29 ноября в образовательных учреждениях села Ачан состоялись аттестационные мероприятия руководителей образовательных учреждений (МБОУ СОШ и МБДОУ с. Ачан).

Руководители представили систему работы учреждений по этнокультурному направлению деятельности.

Заведующий МБДОУ № 35 с. Ачан Киле Светлана Григорьевна выбрала форму семинара-практикума по теме «Система работы МБДОУ №35 с. Ачан по этнокультурному воспитанию в условиях малокомплектного детского сада»,

Члены аттестационной комиссии отметили высокий уровень организации мероприятий:

-интегрированное занятие по обучению детей старшего дошкольного возраста родному языку «В гостях у кукол «Акоан» (Гейкер Наталья Сергеевна, воспитатель);

-мастер-класс с родителями по проблеме «Роль семьи в сохранении этнокультурных традиций», с использованием мнемотехники (Киле СветланаГригорьевна, заведующий МБДОУ);

-нанайские спортивные и подвижные игры, фехтование, прыжки через палочки в рамках работы кружка дополнительного образования «Мэрген» (Киле Надежда Вячеславовна, инструктор по физической культуре);

В рамках преемственности со школой с. Ачан и детского образцового ансамбля «Тасима» были представлены «Танец с бубнами» и танцевальная композиция «Лебеди» (балетмейстер НКЦ «Силэмсэ» Киле Вера Альбертовна).

Приоритетным направлением в деятельности МБОУ СОШ с. Ачан является сохранение и развитие родного языка, национальных традиций, культуры нашего народа. В 2017-2018 учебном году школе присвоен статус «Краевой инновационный комплекс» по направлению «Расширение языковой среды и сохранение культурного наследия коренных народов Хабаровского края», руководителем комплекса назначена Таисия Тамбовна Гейкер.

Реализуя задачи инновационного комплекса, директор школы МБОУ СОШ с. Ачан Ходжер Инна Константиновна провела творческий отчёт по теме: «Внедрение этнокультурного пространства в системе деятельности образовательного учреждения». На нем были представлены: предметно-развивающая среда школы, кабинет родного языка, и выступления учителей школы:

«Формирование национальных и нравственных ориентиров через проектно-исследовательскую деятельность» (Самар Екатерина Александровна);

Гейкер Ирина Александровна, учитель английского языка с целью приобщения подрастающего поколения к национально-культурным ценностям через внеурочную деятельность представила проект длительного срока действия «Наследие нани»;

Учителя родного языка Суходоева Елена Аркадьевна и Таисия Тамбовна Гейкер поделились информацией об этнопедагогической среде созданной в школе для обучения родному языку, возрождению национальной культуры с комфортным психологическим климатом, который направлен на усиление взаимосвязей всех субъектов образовательного процесса, повышение качества образования, вовлечение всех участников в деятельность образовательного процесса.

Таисия Тамбовна Гейкер представила практикум по нанайскому языку с обучающимися и педагогами школы.

Поздравляем руководителей с успешным прохождением аттестации!

Секретарь

аттестационной комиссии А.В. Бахаева